LA DESCRIPCIÓN
Cuando decimos como son las personas, los
animales y los objetos teniendo en cuenta sus características físicas, sus
cualidades, su personalidad, estamos haciendo una descripción.
Ahora veamos el siguiente vídeo para entender mejor el tema, La descripción de personajes
En conclusión, describir es contar con tus palabras lo que ves o lo que sientes. Cuando describimos, podemos hablar de los colores, de las formas, del tamaño, de las texturas y otras características, es decir, mostramos las cualidades y detalles de los objetos, de las personas y de los animales.
Por ejemplo:
Un viejo carpintero llamado Gepeto, hizo un día un muñeco de madera.
Era un muñeco vivaracho, que tenía unos ojos grandes y alegras y una respingada nariz de madera.
Se llamaba Pinocho y tenía una hada protectora y buena que lo cuidaba, lo aconsejaba y le concedía deseos si se portaba bien.
ACTIVIDAD
Realiza la instrucción que encuentras en la siguiente herramienta https://padlet.com/tika_0092/sar1x1kdo5td
Dibuja un personaje y describede forma clara, debes enviar la actividad por correo a la docente
Enlace Lenguaje
viernes, 15 de julio de 2016
MÓDULO 1 El cuento
EL CUENTO
El cuento es una narración, generalmente corta de sucesos reales o imaginarios que les ocurre a unos personajes en un tiempo y lugar.
Por ejemplo:
Ver El cuento y sus partes
Ver Principios y finales de cuentos
ACTIVIDAD
A continuación se invita a comentar lo que aprendiste en lo visto a través de la lectura y luego de haber revisado el tema.
Finalmente se procede a ver y escuchar el siguiente CUENTO INFANTIL: El viejo árbol y enviar al correo electrónico de la docente un trabajo formal donde se exponga las partes del cuento y la formula de inicio y finalización utilizada.
El cuento es una narración, generalmente corta de sucesos reales o imaginarios que les ocurre a unos personajes en un tiempo y lugar.
Por ejemplo:
BLANCANIEVE Y LOS SIETE ENANITOS
EL LOBO Y LOS TRES CERDITOS
Ver El cuento y sus partes
Ver Principios y finales de cuentos
ACTIVIDAD
A continuación se invita a comentar lo que aprendiste en lo visto a través de la lectura y luego de haber revisado el tema.
Finalmente se procede a ver y escuchar el siguiente CUENTO INFANTIL: El viejo árbol y enviar al correo electrónico de la docente un trabajo formal donde se exponga las partes del cuento y la formula de inicio y finalización utilizada.
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